單項選擇題（）是教師有效地傳遞信息，促使主體和客體相互作用以及發(fā)揮主體學習的積極性和主體性的重要因素。
A.教學原則
B.教學手段
C.教學方法
D.教學內(nèi)容
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1.單項選擇題教師這樣來解釋雨的形成：云彩在天上擠呀擠呀，擠在一起遇到冷空氣，就變成雨降落下來了，教師遵循了（）。
A.科學性和思想性相結(jié)合的原則
B.積極性原則
C.發(fā)展性原則
D.直觀性原則
2.單項選擇題（）是組織教學活動必須遵循的基本原則。
A.教學內(nèi)容
B.教學方法
C.教學組織形式
D.教學活動原則
3.單項選擇題（）是教師對幼兒施加教育影響，完成教育目標的中介。
A.教學方法
B.教師的“教”
C.教育環(huán)境
D.教育活動的內(nèi)容
4.單項選擇題利用每天吃點心的環(huán)節(jié)引導幼兒感知“1和許多”“大和小”認識各種食物和水果，以及感受分享的快樂情感，體現(xiàn)的是幼兒園教學活動（）的特點。
A.生活性和啟蒙性
B.活動性和參與性
C.游戲性和情境性
D.科學性和發(fā)展性
5.單項選擇題幼兒園教學活動是通過幼兒在具體的活動中的（）來學習的過程。
A.練習
B.感知和體驗
C.認知
D.操作
最新試題
教師對于不同能力水平的幼兒提供不同的活動任務與要求，這體現(xiàn)了幼兒園教學活動的（）
題型：單項選擇題
幼兒園教學過程中的基本要素不包括（）
題型：單項選擇題
教師應在活動中充分調(diào)動每一位幼兒的積極性，促進每一位幼兒在原有的水平上不斷得到發(fā)展。
題型：判斷題
教師在制定教學計劃時，不用考慮《幼兒園教育指導綱要》的要求。
題型：判斷題
衡量幼兒園一節(jié)教學活動好壞的主要尺度是（）的正確制定和達成。
題型：單項選擇題
在“噪音污染”的活動中，教師首先提問：“小朋友每天都要聽到各種聲音，請你們說一說聽到過哪些聲音”，屬于（）
題型：單項選擇題
幼兒園教學是教師想教什么就教什么的活動。
題型：判斷題
演示導入是指教師以演示實驗、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導入形式。
題型：判斷題
教師在一次教學活動中看到兒童的興趣點轉(zhuǎn)變到了蜻蜓上時，就調(diào)整了原來的教學活動安排。這符合幼兒園教學活動的（）
題型：單項選擇題
幼兒園教學活動設(shè)計中的活動準備，一般分為物質(zhì)準備和（）
題型：單項選擇題