大的社會生活事件可對老年人造成身心損害。

教師掌握時間的應(yīng)根據(jù)需要，可以拖堂，也可以提早結(jié)束。

老年人應(yīng)根據(jù)自己的適應(yīng)能力選擇運(yùn)動量。

老年人遇到不公正待遇或挫折時，表現(xiàn)為心情逐漸平復(fù)是心理健康的表現(xiàn)。

制定娛樂活動月計劃，星期日不安排活動。

養(yǎng)老護(hù)理員的工作是一種專業(yè)性和技術(shù)性強(qiáng)的工作。

鼓勵老年人走出個人世界，重建生活信心，融入正常的人際交往中。

老年人確實(shí)遇到自己認(rèn)為合適的對象，應(yīng)鼓勵他們結(jié)合，共同走完孤獨(dú)的晚年。

娛樂活動過程中老年人是主角。

子女只是從經(jīng)濟(jì)上盡贍養(yǎng)義務(wù)，老年人仍然會感到孤獨(dú)、無助。