A.教育的活動(dòng)性
B.尊重兒童人格尊嚴(yán)
C.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)
D.面向全體，重視個(gè)別差異
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A.教育
B.保育
C.游戲
D.日?；顒?dòng)
A.為兒童將來(lái)的職業(yè)做準(zhǔn)備
B.培養(yǎng)兒童成為專家
C.培養(yǎng)特長(zhǎng)兒童
D.培養(yǎng)完整兒童
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實(shí)踐性原則
A.幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律
B.教育機(jī)構(gòu)
C.政府
D.父母
A.學(xué)前教育目標(biāo)
B.學(xué)前教育手段
C.學(xué)前教育啟蒙
D.學(xué)前教育內(nèi)容
最新試題
請(qǐng)你從如何正確理解我國(guó)學(xué)前教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。
幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)的功能沒(méi)有什么區(qū)別。
教育應(yīng)該使所有的兒童都達(dá)到同等水平。
體智德美是一個(gè)整體的幼兒的發(fā)展的各個(gè)方面，存在于每個(gè)兒童的統(tǒng)一的身心結(jié)構(gòu)中，是互相聯(lián)系、不可分割的。
游戲時(shí)間里只允許全班或一組幼兒玩一種游戲。
在幼兒園教育目標(biāo)的階梯式結(jié)構(gòu)中，上一層次的目標(biāo)制約著下一層次的目標(biāo)，下一層次的目標(biāo)是上一層次目標(biāo)的具體化。
幼兒園一日活動(dòng)是指幼兒園每天進(jìn)行的所有（）。
教育目的是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
教育要促進(jìn)每個(gè)兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展是（）原則的要求。
游戲是幼兒園的唯一活動(dòng)。