問答題一天妍妍跑到老師跟前說:“老師,我的動物橡皮不見了,我看到小睛拿走了?!崩蠋熉犃隋脑挶阕叩浇淌蚁肴ベ|(zhì)問小晴,發(fā)現(xiàn)小晴不在。教師就私自打開了小睛的書包,把書包翻了個(gè)遍,也沒有找到妍妍的橡皮。這時(shí),小晴從外邊走進(jìn)來,發(fā)現(xiàn)老師正拿著自己的書包,而且書包明顯是被老師翻過了,小睛感覺很委屈,但是由于害怕老師而沒有吱聲。老師剛要開口向小睛要妍妍的橡皮,站在一旁的誠誠大聲喊道:“老師,妍妍的橡皮在妍妍手里攥著呢。”請從教師職業(yè)道德的角度,分析該教師的做法。
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4.單項(xiàng)選擇題陶行知先生的“捧著一顆心來.不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。
A.教育理論知識
B.崇高的職業(yè)道德
C.文化學(xué)科知識
D.過硬的教學(xué)基本功
5.單項(xiàng)選擇題李老師平時(shí)與幼兒的接觸中,了解幼兒的方方面面,經(jīng)常寫一些心得或教育論文。此外她還經(jīng)常關(guān)注學(xué)前教育方面的最新動向。用最新的研究成果來不斷豐富、提高自己的教學(xué)。這說明李老師可以做到()。
A.團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.終身學(xué)習(xí)
最新試題
教師職業(yè)道德規(guī)范中要求教師關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè),這就要求教師具有博愛的情懷和人文精神。
題型:判斷題
在學(xué)校,教師之間要善于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
請從教師職業(yè)道德的角度,評價(jià)李老師的教育行為。
題型:問答題
下列關(guān)于教師在教育活動中人際關(guān)系的處理,說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,反映在教師職業(yè)道德規(guī)范中,要求教師要()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師依靠內(nèi)心的信念對自己教育行為進(jìn)行選擇和調(diào)節(jié),這屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
從教師職業(yè)理念的角度分析吳老師的保教行為?
題型:問答題
教師職業(yè)道德規(guī)范中的()要求是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
蔡老師是幼兒園大班的教師,很受學(xué)生喜歡。她對待愛動的學(xué)生時(shí),會讓他們學(xué)會安靜,引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察更為有趣、更好玩的事情;對待內(nèi)向的學(xué)生時(shí),又會鼓勵(lì)他們大膽嘗試,與其他小朋友很好地融為一體。蔡老師的行為體現(xiàn)了()職業(yè)道德。
題型:單項(xiàng)選擇題