問答題

材料一:今天的午點是香蕉,拿到香蕉后,王浩馬上雙手握住香蕉,瞇著眼睛,“叭”地向吳老師開了一“槍”。小朋友們都笑了起來,吳老師沒有生氣,而是問小朋友們:王浩覺得香蕉像一把槍,你們覺得像什么?小朋友們看著手里的香蕉。紛紛說:像小船,像月亮,像香腸……
材料二:吃香蕉的時候,吳老師問:“香蕉吃到嘴里是什么感覺?”小朋友們紛紛回答:“很甜”“很軟”“粘牙”“和橙子不一樣,它沒核”……
材料三:吃完香蕉,吳老師問:“香蕉皮像什么?”“降落傘”“一朵花”“一只大章魚”……
材料四:以往,老師會要求小朋友們把香蕉皮丟進垃圾筒里,可今天,吳老師要求小朋友們把香蕉皮留在桌面上,并給小朋友們提供了繩子、透明膠、剪刀等工具,興趣盎然地帶領大家玩起香蕉皮來。

從教師職業(yè)理念的角度分析吳老師的保教行為?

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5.問答題

管老師在幼兒園已經工作了13個年頭,幾乎每年都任教研組組長,曾擔任過團支部宣傳委員、電教員、通訊員、信息技術員等,在每一個崗位上她都能出色地完成本職工作。管老師總說“要想給孩子一杯水,自己就要有一片海洋”。管老師通過自學獲得了大專文憑;她大量閱讀幼教文章,撰寫的論文獲得過市、區(qū)級多種獎項,參加教學比賽獲得了一系列的獎項。
每接到一個新班,她都能在一兩天內準確地叫出全班每一位孩子的名字。在活動中,管老師總是努力營造一種熱情洋溢的教育環(huán)境,以和藹可愛的教學態(tài)度、親切關懷的語言,溫柔親和的目光組織教學,笑著面對每一個孩子。在管老師眼中從來沒有不聰明、不漂亮、不可愛的孩子,每一個孩子都有極強的可塑性。經她細心照顧和耐心指導下,每一個孩子都興高采烈地參與到學習和游戲中去,大膽地表達自己的想法。
教師在家長心中的地位是重要的,有許多家長為了讓老師多多照顧自己的孩子,多次送禮物給管老師,但都被她一一謝絕。管老師的回答只有一句話:“我是一名教師,教育和愛護孩子是我的職責。”
教育孩子們要做到的事情,管老師自己也是不折不扣地完成。發(fā)現(xiàn)地上的紙屑,她總是拾起來;看見倒下的桌椅,她一定扶起來;對人對事她都是親切大方,彬彬有禮。孩子們在管老師的影響下,也都謙遜可愛。
管老師是孩子心目中忠厚的師長、同行心中真誠的朋友、家長心目中最可信賴的好老師。

請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度評析管老師的行為。

最新試題

隨著基礎教育課程的改革,身為幼兒園教師張某認為自己也應該轉變對幼兒的教育觀念,以幼兒為中心,創(chuàng)新教學方法,尋找最適合幼兒學習的方式。張某的做法體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

從教師職業(yè)理念的角度分析吳老師的保教行為?

題型:問答題

蔡老師是幼兒園大班的教師,很受學生喜歡。她對待愛動的學生時,會讓他們學會安靜,引導他們去觀察更為有趣、更好玩的事情;對待內向的學生時,又會鼓勵他們大膽嘗試,與其他小朋友很好地融為一體。蔡老師的行為體現(xiàn)了()職業(yè)道德。

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愛崗敬業(yè)要求教師要做到()。

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“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,反映在教師職業(yè)道德規(guī)范中,要求教師要()。

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堅守高尚情操.知榮明恥,嚴于律己,以身作則,關心集體,團結協(xié)作,尊重同事,尊重家長,作風正派,廉潔奉公.這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一項內容?()

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請從教師職業(yè)道德的角度,分析李老師的行為。

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有些教師經常上班遲到早退,工作敷衍塞責,缺少責任心,這違背了教師()。

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關于“師愛”,下列說法正確的是()。

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幼兒教師職業(yè)道德的核心是熱愛幼兒。

題型:判斷題