“520”的諧音是“我愛你”,所以5月20日這天成為情侶們的節(jié)日。然而,令有些幼兒園家長尷尬的是,有幼兒園老師半真半假通過微信索要紅包。
某幼兒家長劉先生說:“‘520’的前一天晚上,接到女兒幼兒園老師發(fā)來的微信:明天就是5月20號了,喜歡我的人可以提前發(fā)我5.20元的紅包,愛我的人就發(fā)13.14元,自認(rèn)為是土豪的發(fā)88.88元,自認(rèn)為最愛我的人就發(fā)520元。類似的內(nèi)容,從5月19日晚上到5月20日,朋友圈里陸續(xù)有人發(fā)。”剛開始劉先生覺得是節(jié)日應(yīng)景的玩笑,一笑了之。隨后他看到老師在朋友圈里曬出收到的紅包,還附上留言說“感情得到了檢驗”。劉先生一番糾結(jié)后,給老師分別發(fā)了5.20元和13.14元兩個紅包。微信顯示,老師很快拆了紅包,并回復(fù)“笑臉”表示感謝。
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從教師職業(yè)理念的角度分析吳老師的保教行為?
請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度評析管老師的行為。
下列教師職業(yè)道德中,屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中規(guī)定的是()。
從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()的影響。
根據(jù)上述材料,簡述劉教師違背了教師職業(yè)道德的哪項內(nèi)容。
請從教師職業(yè)道德的角度,分析該教師的做法。
愛崗敬業(yè)要求教師要做到()。
下列說法不正確的是()。
蔡老師是幼兒園大班的教師,很受學(xué)生喜歡。她對待愛動的學(xué)生時,會讓他們學(xué)會安靜,引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察更為有趣、更好玩的事情;對待內(nèi)向的學(xué)生時,又會鼓勵他們大膽嘗試,與其他小朋友很好地融為一體。蔡老師的行為體現(xiàn)了()職業(yè)道德。
教師職業(yè)道德規(guī)范中要求教師關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè),這就要求教師具有博愛的情懷和人文精神。