A.基礎(chǔ)教育；學(xué)校教育
B.學(xué)校教育；基礎(chǔ)教育
C.基礎(chǔ)教育；基礎(chǔ)教育
D.學(xué)校教育；學(xué)校教育
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A.說明了幼兒園教育組織實施的根本原則
B.說明了幼兒園教育活動組織形式
C.說明了幼兒園教育活動的含義
D.說明了幼兒園教育活動的組織與實施的基本原則
A.教育目標(biāo)
B.內(nèi)容與要求
C.指導(dǎo)要點
D.組織與實施
A.教育目標(biāo)
B.內(nèi)容與要求
C.指導(dǎo)要點
D.組織與實施
A.制定《綱要》的依據(jù)、原因、目的
B.我國幼兒教育的性質(zhì)和根本任務(wù)
C.規(guī)定了我國幼兒園教育的外部原則
D.指出了幼兒園教育自身的特點
A.終身教育的理念
B.“以知識為本”的幼兒教育
C.面向世界的科學(xué)的幼兒教育
D.“以人為本”的幼兒教育
最新試題
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
對觀察理解不正確的是（）
對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
幼兒園教案是指（）
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
社區(qū)是介于（）和（）之間的社會實體。