A.上位計(jì)劃對(duì)下位計(jì)劃具有指導(dǎo)作用
B.上位計(jì)劃對(duì)下位計(jì)劃具有約束作用
C.下位計(jì)劃是執(zhí)行上位計(jì)劃的措施
D.周計(jì)劃的下位是主題活動(dòng)計(jì)劃
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A.融合于一日生活之中
B.游戲是幼兒園課程的基本形式
C.以幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)
D.以幼兒的實(shí)際操作為基礎(chǔ)
A.受一定教育思想的影響
B.課程是一個(gè)發(fā)展著的概念
C.課程就是課表上的內(nèi)容
D.課程不僅包括課表上的內(nèi)容，還包括課外活動(dòng)，甚至課間10分鐘活動(dòng)
A.幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)
B.幼兒園的生活活動(dòng)
C.幼兒園的一切活動(dòng)
D.幼兒園的教學(xué)活動(dòng)
A.連續(xù)性
B.整體性
C.順序性
D.個(gè)體差異性
最新試題
在計(jì)劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個(gè)年齡段的課程目標(biāo)，教育要點(diǎn)的計(jì)劃是（）。
幼兒園課程的范疇包括（）。
制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從（）開始
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
對(duì)教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評(píng)價(jià)，（）。
（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作
（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。