單項(xiàng)選擇題

素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別具體表現(xiàn)在()。
①對(duì)教育目的的認(rèn)識(shí)不同
②面向的教育對(duì)象不同
③選學(xué)的教育內(nèi)容不同
④教育評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不同
⑤運(yùn)用的教學(xué)方法不同

A.①②④
B.①②③⑤
C.②③④
D.①②③④⑤


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育的時(shí)代特征是()。

A.面向全體學(xué)生
B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

2.單項(xiàng)選擇題實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和()。

A.研究精神
B.合作能力
C.實(shí)踐能力
D.學(xué)習(xí)能力

3.單項(xiàng)選擇題實(shí)施素質(zhì)教育,就是要堅(jiān)持以“教育要()、面向世界、面向未來(lái)”的思想為指導(dǎo)。

A.面向家長(zhǎng)
B.面向現(xiàn)代化
C.面向?qū)W校
D.面向?qū)W生

4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)民族是否具有競(jìng)爭(zhēng)能力、是否能夠立于不敗之地的關(guān)鍵是()。

A.創(chuàng)新能力
B.學(xué)習(xí)能力
C.拼搏精神
D.團(tuán)結(jié)精神

最新試題

一位教師走進(jìn)教室時(shí),剛剛推開(kāi)虛掩著的教室門(mén),忽然一把掃帚掉了下來(lái),不偏不倚,正好打在教師的講義夾上,課堂上一片嘩然,這分明是學(xué)生搞的惡作劇。下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)根據(jù)全面發(fā)展教育的理論對(duì)勞動(dòng)技術(shù)教育加以評(píng)析。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)你運(yùn)用現(xiàn)代教育理論,對(duì)該教師的行為進(jìn)行評(píng)析。

題型:?jiǎn)柎痤}

素質(zhì)教育的職能在于全方位地促進(jìn)受教育者素質(zhì)的整體發(fā)展,提高()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)對(duì)這位老師的教學(xué)行為發(fā)表評(píng)價(jià)。

題型:?jiǎn)柎痤}

案例二中該學(xué)校的做法違法嗎?丁老師該怎么辦?

題型:?jiǎn)柎痤}

李老師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題,并請(qǐng)一名學(xué)生回答,結(jié)果這名學(xué)生答不上來(lái)。李老師很生氣,沖著這名學(xué)生說(shuō)道:“整天上課開(kāi)小差,不認(rèn)真聽(tīng)講。這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái),太笨了,坐下!”李老師的做法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

平時(shí)嗓門(mén)很大的小強(qiáng),在回答老師提問(wèn)時(shí)聲音卻很低,老師批評(píng)說(shuō)“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”話音剛落,全班哄堂大笑,該老師的做法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

歷史課中講到“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”中項(xiàng)羽自殺時(shí),一個(gè)學(xué)生突然說(shuō)道:“傻瓜?!毕铝刑幚矸绞街凶钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題