張老師大學本科畢業(yè)后自愿到少數(shù)民族地區(qū)從事教育工作。依據(jù)《中華人民共和國教師法》，應當依法對張老師（）。

《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，國家對未成年人實行（）與保護相結合的原則。

在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。

學校、韓老師、家長的觀點是否正確？為什么？

我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是（）。

按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對在校園內(nèi)結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由（）來處罰。

教師對學?；蛘邫C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的（）內(nèi)，作出處理。

根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生（）。

下列做法中，沒有違法的是（）。

根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條的規(guī)定，下列哪種情況不能取得教師資格或已取得教師資格的，喪失教師資格？（）