A.設計評價方案→確定評價目的→實施評價方案→處理評價結(jié)果
B.確定評價目的→設計評價方案→實施評價方案→處理評價結(jié)果
C.設計評價方案→實施評價方案→處理評價結(jié)果
D.確定評價目的→設計評價方案→實施評價方案
你可能感興趣的試題
下列屬于幼兒園教育教學的手段的是（）。
①實物②圖書
③掛圖④圖片
⑤照片⑥幻燈片
⑦多媒體⑧錄像帶
A.①②③④
B.①②④⑦
C.①②③⑦
D.全部都是
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
A.空氣浴、日光浴、沙浴
B.空氣浴、日光浴、桑拿浴
C.空氣浴、日光浴、水浴
D.空氣浴、日光浴、海水浴
A.熟悉音樂→揣摩、分析→安排節(jié)奏型和音色的布局→試奏和調(diào)整→記譜和轉(zhuǎn)換樂譜
B.熟悉音樂→安排節(jié)奏型和音色的布局→揣摩、分析→試奏和調(diào)整→記譜和轉(zhuǎn)換樂譜
C.熟悉音樂→揣摩、分析→試奏和調(diào)整→安排節(jié)奏型和音色的布局→記譜和轉(zhuǎn)換樂譜
D.熟悉音樂→揣摩、分析→安排節(jié)奏型和音色的布局→記譜和轉(zhuǎn)換樂譜→試奏和調(diào)整
A.集體教學
B.小組教學
C.個別教學
D.分組教學
最新試題
請運用所學過的學前教育學的理論知識對這一活動進行分析。
以“有趣的小動物”為主題，設計一個幼兒園小班的活動方案。
試用所學理論分析這個例子說明了什么。
請為幼兒園大班設計一份以“夏天”為主題的教育活動方案。
以下不是教學內(nèi)容組織的基本形式是（）。
幼兒在教師的指導下進行交流，辨明是非真?zhèn)?，提高認識或弄清問題的方法是（）。
請根據(jù)語言教學的原理對以上教學片段進行分析。
以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題，設計一個幼兒園的活動方案。
請你以《好餓的毛毛蟲》為教學材料，設計一個大班的繪本教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。
請你以食物為教學材料，設計一個大班的健康教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。