A.總則、教育內(nèi)容與要求、組織與實施、教育評價
B.總則、組織與實施、教育內(nèi)容與要求、教育評價
C.總則、教育內(nèi)容與要求、教育評價、組織與實施
D.總則、教育評價、教育內(nèi)容與要求、組織與實施
你可能感興趣的試題
A.1989年6月
B.1996年6月
C.2001年7月
D.2001年9月
A.規(guī)則引導(dǎo)法
B.互動指導(dǎo)法
C.情感溝通法
D.目標指引法
A.主體性原則
B.整體性原則
C.參與性原則
D.高效性原則
A.幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中體現(xiàn)
B.幼兒園社會教育是幼兒社會性發(fā)展所需要
C.幼兒園社會性教育應(yīng)該從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)
D.幼兒園社會教育要在幼兒日常生活和活動中進行
A.制定《綱要》的依據(jù)、原因、目的
B.我國幼兒教育的性質(zhì)和根本任務(wù)
C.規(guī)定了我國幼兒園教育的內(nèi)部原則
D.指出了幼兒園教育自身的特點
最新試題
“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕耸欠襁_成”,這說明課程目標()
教育教學(xué)計劃由()來擬定
與學(xué)期的教育目標保持一致的是()。
具有制作簡單,費用低、好控制與操作特點的教具是()。
現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是()
()是一個整體性的規(guī)劃,計劃出全年的課程范圍和進度
對幼兒園的集體活動理解正確的是()
制定具體活動計劃時,應(yīng)從()開始
教育目標一般是從教師的角度表述,而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
以下不是具體教育教學(xué)活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是()