根據(jù)你所學的知識，你認為小翔可能有什么樣的心理健康問題？為什么？

“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。

王老師中途接手小學三年級（2）班的班主任工作，有幾個學生經(jīng)常缺交數(shù)學作業(yè)。經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學就不能按時完成作業(yè)。不僅如此，在各項活動中也有一些同學叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行（）。

根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。

下列關(guān)于注意的描述，錯誤的是（）。

你如何看待“好好學習，考上大學”成為絕大多數(shù)學生唯一理想的現(xiàn)象？

針對該情況，教師應運用哪些德育方法？

趙老師拿了一枚曲別計到課堂上，告訴學生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學生的（）。

學生學習“功=力X距離”，這種學習屬于（）。

引導學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）。