A.關(guān)注生存―關(guān)注情境―關(guān)注學(xué)生
B.關(guān)注學(xué)生―關(guān)注情境―關(guān)注生存
C.關(guān)注情境―關(guān)注學(xué)生―關(guān)注生存
D.關(guān)注學(xué)生―關(guān)注生存―關(guān)注情境
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A.專業(yè)意識(shí)
B.專業(yè)態(tài)度
C.專業(yè)技能
D.專業(yè)品質(zhì)
A.邏輯性
B.針對(duì)性
C.知識(shí)性
D.創(chuàng)造性
A.獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)
B.忠于職守,為人師表,積極進(jìn)取
C.不為金錢,自甘寂寞
D.自強(qiáng)不息,無私奉獻(xiàn)
A.自由發(fā)展
B.自主發(fā)展
C.自愿發(fā)展
D.自動(dòng)發(fā)展
A.加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)
B.加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)
C.加強(qiáng)和改進(jìn)硬件建設(shè)
D.加強(qiáng)和改進(jìn)道德建設(shè)
最新試題
如果你是劉老師,你該如何做?()
你是否贊成這位老師的做法()
班主任應(yīng)該怎樣正確處理此事?()
教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。
教師勞動(dòng)是個(gè)體勞動(dòng)和集體勞動(dòng)的結(jié)合。
請(qǐng)指出張主任做法的不當(dāng)之處()
你認(rèn)為這位老師應(yīng)該如何做?()
張主任的做法對(duì)嗎()
李老師的這種做法有何積極作用?()
出現(xiàn)這種情況時(shí),你認(rèn)為教師應(yīng)該如何做?()