班級活動的主要形式是（）

小班教學通常班級人數(shù)規(guī)模在30～40人。

班級授課制產(chǎn)生于（）

中國采用班級組織形式最早的雛形是1862年清政府開辦的京師大學堂。（）

復式教學是一種（）。

學校課外活動的基本組織形式是（）

綜合實踐活動課程既體現(xiàn)了學科課程的優(yōu)點，也體現(xiàn)了活動課程的優(yōu)點。

教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)稱（）。

分組教學最顯著的優(yōu)點在于它更切合學生個人的水平和特點，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng)。

為完成特定的教學任務，師生按一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)是指（）