單項選擇題體現(xiàn)了教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學精神的優(yōu)秀品質是（）。
A.團結協(xié)作
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.嚴謹治學
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1.單項選擇題教師通過參加專題培訓班、助教進修班、研究生課程班等方式，不斷追求新知，掌握新的教育教學知識和技能，做到與時俱進。這種教師專業(yè)發(fā)展途徑屬于（）。
A.職前培養(yǎng)
B.在職進修
C.觀摩學習
D.合作互助
2.單項選擇題《教育：財富蘊藏其中》的報告書中提出了終身學習社會教育的四個關鍵問題，即學會做人、學會認知、學會做事和（）。
A.學會共處
B.學會合作
C.學會學習
D.學會共同生活
3.單項選擇題教師的（）是教師個體對自我從事教育教學工作的感受、接納和肯定的心理傾向，這種傾向將顯著地影響到教師的教育教學工作效果。
A.專業(yè)態(tài)度
B.專業(yè)自我
C.專業(yè)理想
D.專業(yè)人格
4.單項選擇題教師通過自己長期的辛勤工作，使學生提高了思想品德素養(yǎng)，完善了知識與能力，身體和心理都得到了進一步的發(fā)展。這些事實集中反映了教師哪一方面的能力（）。
A.教育教學能力
B.自我調控能力
C.教育科研能力
D.語言表達能力
5.單項選擇題第斯多惠曾說：“教師本人是學校里最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學生最活生生的榜樣?！边@說明教師勞動具有（）。
A.創(chuàng)造性
B.示范性
C.長期性
D.復雜性
最新試題
為了有效地把自己對教育內容的理解轉化為學生的知識和有效地解決教育教學中出現(xiàn)的問題，教師需要有（）。
題型：單項選擇題
從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）的影響。
題型：單項選擇題
教師終身學習的內容不包括（）。
題型：單項選擇題
教師勞動的（）是指教師在教育教學過程中耗費勞動而產(chǎn)生的滿足社會需要的意義和作用。
題型：單項選擇題
（）是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學校教育職能的主要實施者。
題型：單項選擇題
人們常說“教學有法，教無定法”，這句話要求教師勞動應具有（）。
題型：單項選擇題
1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關于教師地位的建議》中指出，應該把教師職業(yè)視為一種（）。
題型：單項選擇題
孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映了教師勞動的（）。
題型：單項選擇題
在我國，第一次從法律角度確認了教師職業(yè)的專業(yè)地位的文件是（）。
題型：單項選擇題
教師終身學習在教學中的作用不包括（）。
題型：單項選擇題