A.教師個(gè)體的專業(yè)發(fā)展
B.教師群體的專業(yè)發(fā)展
C.教師能力的專業(yè)發(fā)展
D.教師專業(yè)知識(shí)的發(fā)展
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你可能感興趣的試題
A.社會(huì)價(jià)值
B.個(gè)人價(jià)值
C.教育價(jià)值
D.自身價(jià)值
A.批評(píng)小明總出錯(cuò),表揚(yáng)小強(qiáng)愛思考
B.表揚(yáng)小明愛舉手,批評(píng)小強(qiáng)不發(fā)言
C.批評(píng)小明總出錯(cuò),批評(píng)小強(qiáng)不發(fā)言
D.激發(fā)小明勤思考,鼓勵(lì)小強(qiáng)多舉手
A.社會(huì)生活和群體
B.教育對(duì)象
C.教育法規(guī)
D.教育原則
A.高度的政治覺悟
B.廣博的科學(xué)文化知識(shí)
C.教育理論知識(shí)和技能
D.良好的人際文化
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.學(xué)習(xí)能力
最新試題
教師專業(yè)發(fā)展的核心是()。
()是傳遞和傳播人類文明的專職人員,是學(xué)校教育職能的主要實(shí)施者。
1681年,法國(guó)“基督教兄弟會(huì)”神甫()在蘭斯創(chuàng)立了世界上第一所師資訓(xùn)練學(xué)校,這是世界上獨(dú)立的師范教育的開始。
孔夫子所說的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,從教師的角度來說可以理解為()。
孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@反映了教師勞動(dòng)的()。
人們常說“教學(xué)有法,教無定法”,這句話要求教師勞動(dòng)應(yīng)具有()。
教師在教育教學(xué)活動(dòng)中確定目標(biāo)、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級(jí)紀(jì)律、組織班級(jí)活動(dòng)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系等,這是教師在履行()的角色。
世界上第一本終身教育專著是()。
教師終身學(xué)習(xí)在教學(xué)中的作用不包括()。
最早將終身學(xué)習(xí)理念概念化和體系化的教育家是()。