A.關(guān)注生存階段 B.關(guān)注情境階段 C.業(yè)務(wù)精干階段 D.關(guān)注學生階段
A.某教師為了能與家長有效溝通,學生犯錯之后立即傳家長到校 B.某教師為了與學生建立良好的關(guān)系,經(jīng)常穿另類的服裝 C.某教師為了更好地教書育人,經(jīng)常指責老教師的不足 D.某教師為了促進學生的發(fā)展,對學習比較差的學生堅持嚴格要求
A.教師思想行為規(guī)范 B.教師教學行為規(guī)范 C.教師人際行為規(guī)范 D.教師儀表行為規(guī)范