單項選擇題關(guān)于人的發(fā)展理論,以精神分析的原理為基礎(chǔ),強調(diào)心理社會性的發(fā)展階段的學(xué)者是()
A.皮亞杰
B.艾里克森
C.柯爾柏格
D.希爾加德
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1.單項選擇題心理年齡特征并不經(jīng)常發(fā)生根本性變化,不可能完全不相同。這說明兒童心理年齡特征具有()
A.可變性
B.穩(wěn)定性
C.永恒性
D.不可知性
2.單項選擇題發(fā)展的最本質(zhì)的傾向表現(xiàn)為()的過程。
A.分化與整合
B.同化與平衡
C.分化與對抗
D.對立與統(tǒng)一
3.單項選擇題對兒童心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是()
A.學(xué)校教育
B.家庭教育
C.個人傾向
D.社會影響
4.單項選擇題青年初期是世界觀()。
A.形成時期
B.初步形成時期
C.初步成熟時期
D.成熟時期
5.單項選擇題進(jìn)入中學(xué),學(xué)生經(jīng)常思考“我是一個什么樣的人”“我的未來應(yīng)怎樣”等問題。按照埃里克森的心理社會發(fā)展理論,此階段的主要任務(wù)是形成()。
A.信任感
B.自我同一感
C.主動感
D.勤奮感
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中學(xué)生心理發(fā)展的一般特征是()
題型:多項選擇題
一般能力包括()
題型:多項選擇題
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度,可分為()
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下面屬于內(nèi)部感覺的是()
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雖然身體的各個部分同時發(fā)育,但其速度各異,因此,從總的方面可以分為()
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影響利他行為的因素有很多,主要把它們歸納為()
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下面哪些因素影響著注意的廣度()
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題型:多項選擇題
個體的心理發(fā)展不是一個連續(xù)量變的過程,而是一個有不同發(fā)展階段的非連續(xù)的過程。
題型:判斷題
中學(xué)生的觀察力具體表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題