根據(jù)教育法，下列說法不正確的是（）。

侵占學(xué)校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)（）

《教育法》的基本特征和原則有哪些？

國家保護教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的（）、教師的工資報酬、福利待遇，依照法律、法規(guī)的規(guī)定辦理。

《教育法》中規(guī)定受教育者享有的權(quán)利有哪些？

我國《教育法》規(guī)定，教師擁有的權(quán)利包括：教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和（）權(quán)等六項。

在教育法制建設(shè)史上具有里程碑意義，標(biāo)志著我國全面進人依法治教軌道的是（）

國家在受教育者中進行（）、（）、（）的教育，進行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。

按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由（）來處罰。

學(xué)校及其他教育機構(gòu)對教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實行（）制度。