A.思想具有半成熟、半幼稚的特點
B.抽象思維已占主導(dǎo)地位
C.出現(xiàn)心理斷乳期
D.自我控制力較強
E.思維仍帶有不少片面性和主觀性
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A.智力表現(xiàn)早晚差異
B.智力水平差異
C.智力類型差異
D.男女智力結(jié)構(gòu)的差異
E.文化背景差異
A.服從
B.懦弱
C.幼稚
D.消極
E.自私
A.感覺
B.知覺
C.注意
D.思維
E.意識
A.經(jīng)驗
B.準(zhǔn)備狀態(tài)
C.認知
D.性格
E.環(huán)境
A.暈輪效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.投射效應(yīng)
A.自我矛盾
B.自我欣賞
C.自我調(diào)控
D.自我封閉
A.遺覺性
B.后象
C.表象
D.想象
A.原型啟發(fā)
B.醞釀效應(yīng)
C.靈感
D.頓悟
A.感覺閾限
B.絕對感覺閾限
C.差別感覺閾限
D.感受性
A.轉(zhuǎn)折性
B.坦率性
C.社會性
D.過渡性
最新試題
學(xué)校中主要的人際關(guān)系為吸引和排斥,合作和()。
雖然身體的各個部分同時發(fā)育,但其速度各異,因此,從總的方面可以分為()
中學(xué)生心理發(fā)展的一般特征是()
應(yīng)對的特征有()
下面哪些因素影響著注意的廣度()
想象的過程是一個對已有形象分析、綜合的過程。想象的分析、綜合活動有()形式。
人際吸引的基本原則有()
影響利他行為的因素有很多,主要把它們歸納為()
書面言語的出現(xiàn)比口頭言語要晚得多,其特點包括()
根據(jù)已有的研究成果,可以把大腦皮層分為()