A.感覺運(yùn)動(dòng)
B.前運(yùn)算
C.具體運(yùn)算
D.形式運(yùn)算
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A.單維思維
B.客體永恒性
C.思維不可逆
D.以命題形式進(jìn)行
A.正處于掌握邊緣的能力
B.現(xiàn)有的發(fā)展水平
C.超出目前水平的能力
D.需要在下一發(fā)展階段掌握的能力
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.計(jì)劃策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略
A.智力年齡與實(shí)際手齡之比乘以100
B.實(shí)際年齡與智力年齡之比乘以100
C.心理年齡與生理年齡之比乘以100
D.生理年齡與實(shí)際年齡之比乘以100
A.學(xué)前期
B.嬰兒期
C.學(xué)齡期
D.青年期
A.認(rèn)知測驗(yàn)
B.能力測驗(yàn)
C.人格測驗(yàn)
D.智商測驗(yàn)
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.階段發(fā)展理論
B.道德發(fā)展理論
C.文化歷史發(fā)展理論
D.人格發(fā)展理論
A.文學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.歷史
D.法律
最新試題
由于高中生認(rèn)知能力、意識(shí)水平的提高,其情緒體驗(yàn)呈如下特點(diǎn)()
布魯納提出兒童思維發(fā)展的三個(gè)階段是()
考試時(shí)集中注意的狀態(tài)是()
在草叢中長出一朵紅色的小花,很容易引起人們的()
挫折在人們的生活中是不可避免的,應(yīng)對挫折的方法有()
()把事件的共有特征、本質(zhì)屬性都抽取出來,并對于其不同的、不能反應(yīng)其本質(zhì)內(nèi)容的舍棄。
在人際認(rèn)知中,人們對他人的判斷往往具有正面評價(jià)超過負(fù)面評價(jià)的傾向。這屬于人際印象形成中心理效應(yīng)的()
在人際認(rèn)知中,最近的印象對人的評價(jià)起著重要作用,這是()
皮亞杰理論的基本觀點(diǎn)是()
老師講《夜雨寄北》這首古詩時(shí),學(xué)生頭腦中呈現(xiàn)出了詩句所描繪的“巴山夜雨漲秋池”的相關(guān)形象,這種心理活動(dòng)屬于()。