A.新生論原理
B.認(rèn)知論原理
C.道德論原理
D.學(xué)習(xí)論原理
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A.一般性組織者
B.比較性組織者
C.陳述性組織者
D.概括性組織者
A.艾里克森
B.皮亞杰
C.柯?tīng)柊馗?br />
D.馬斯洛
A.信任對(duì)不信任
B.自主對(duì)羞恥
C.勤奮對(duì)自卑
D.自我同一性對(duì)角色混亂
A.生理自我
B.心理自我
C.社會(huì)自我
D.理想自我
A.仁慈專斷型
B.放任自流型
C.民主型
D.強(qiáng)硬專斷型
A.兩極性
B.動(dòng)力性
C.統(tǒng)合性
D.遺傳性
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.認(rèn)知方式
A.氣質(zhì)與性格
B.認(rèn)知方式
C.心理過(guò)程
D.心理狀態(tài)
A.生理自我
B.社會(huì)自我
C.心理自我
D.自我意識(shí)
A.自我意識(shí)
B.自我認(rèn)識(shí)
C.自我體驗(yàn)
D.自我監(jiān)控
最新試題
高中生在人格發(fā)展上出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)()
人格結(jié)構(gòu)是十分復(fù)雜的,它的組成部分主要包括()
某教師認(rèn)為,“學(xué)生骨頭輕,不能給他們好臉色看”。具有這種觀點(diǎn)的教師最可能的領(lǐng)導(dǎo)類型是()。
人格傾向性是心理活動(dòng)動(dòng)力方面的心理特征,包括()
話說(shuō):“江山易改,稟性難移”,“稟性”就是()
憂者見(jiàn)之則憂,喜者見(jiàn)之則喜”,這是受一個(gè)人的()影響所致。
把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個(gè)人特質(zhì)的心理學(xué)家是()。
人格傾向性是心理活動(dòng)動(dòng)力方向的特征,包括()
氣質(zhì)類型包括()
下列能代表自我實(shí)現(xiàn)需要的描述是()。