單項(xiàng)選擇題“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,與之俱黑”反映了對(duì)人的發(fā)展有重要影響的是()。

A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.主觀努力


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1.單項(xiàng)選擇題在良好的環(huán)境中,有的人卻沒(méi)有什么成就,甚至走向與環(huán)境所要求的相反道路;在惡劣的環(huán)境中,有的人卻出污泥而不染。這種現(xiàn)象說(shuō)明()。

A.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響
B.人們接受環(huán)境不是消極被動(dòng)的,而是積極的能動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程
C.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展,壞的環(huán)境更對(duì)人的發(fā)展有利
D.人是環(huán)境的奴隸,個(gè)人發(fā)展是好是壞,完全由環(huán)境來(lái)決定

2.單項(xiàng)選擇題人們的生活經(jīng)驗(yàn)證明,人們由于長(zhǎng)期進(jìn)行某一方面的訓(xùn)練,就可以使腦的某一方面反應(yīng)能力提高,如印染工人可以比一般人具有較強(qiáng)的顏色鑒別能力,釀酒老工人具有較敏銳的鑒別酒質(zhì)的能力,這種現(xiàn)象說(shuō)明()。

A.遺傳是人的身心發(fā)展的生理前提
B.遺傳素質(zhì)的發(fā)展過(guò)程制約著年青一代身心發(fā)展的年齡特征
C.遺傳素質(zhì)的差異性對(duì)人的身心發(fā)展有一定的影響作用
D.遺傳素質(zhì)具有可塑性

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)()的特征進(jìn)行。

A.順序性
B.互補(bǔ)性
C.階段性
D.不平衡性