A.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)
B.永恒性
C.社會(huì)制約性
D.相對獨(dú)立性
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你可能感興趣的試題
A.動(dòng)物的本能
B.兒童對成人無意識的模仿
C.勞動(dòng)
D.心理
A.奴隸社會(huì)
B.原始社會(huì)
C.資本主義社會(huì)
D.社會(huì)主義社會(huì)
A.雅典
B.中國
C.斯巴達(dá)
D.歐洲
A.原始教育形態(tài)
B.古代學(xué)校教育
C.現(xiàn)代學(xué)校教育
D.封建社會(huì)教育
A.軍事體育教育
B.政治哲學(xué)教育
C.天文地理教育
D.多方面發(fā)展教育
最新試題
學(xué)校教育制度的制定受以下哪幾個(gè)方面要素的影響和制約()
義務(wù)教育的特征是()
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定我國的義務(wù)教育階段主要包括()
義務(wù)教育的基本特性是()
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
現(xiàn)代社會(huì)中,教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)者精神財(cái)富的手段。
《中華人民共和國教師法》具備高等師范??茖W(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷的,可以擔(dān)任哪一級別的教師()
學(xué)校教育工作的主體是(),學(xué)校教育工作必須以此為中心。
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,義務(wù)教育的對象是()
學(xué)校教育的任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的智力,具體指發(fā)展學(xué)生的()