單項選擇題對多元智能理論貢獻最大的是美國心理學家（）
A.加德納
B.皮亞杰
C.西蒙
D.比納
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1.單項選擇題桑代克認為學習過程是（）
A.頓悟過程
B.同化和順應過程
C.主動地形成認知結構的過程
D.試誤過程
2.單項選擇題盧梭的教育思想屬于（）
A.實用主義教育思想
B.自然主義教育思想
C.存在主義教育思想
D.人文主義教育思想
3.單項選擇題認為教師要有“學而不厭，誨人不倦”的良好品德的是（）
A.孔子
B.墨子
C.孟子
D.荀子
4.單項選擇題奧蘇貝爾根據(jù)學習的方式，把學習的類型分為（）
A.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習
B.機械學習與有意義學習
C.認知學習、技能學習與情感學習
D.符號學習、概念學習與規(guī)則學習
5.單項選擇題“范例教學”理論的教育家是（）
A.瓦根舍因
B.布魯納
C.巴班斯基
D.贊科夫
最新試題
近代社會教育的巨大變化表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
第一個將心理學作為教育學理論基礎的教育家是（）。
題型：單項選擇題
《學記》中記述教育思想觀點的有（）。
題型：多項選擇題
提出結構主義教學理論和發(fā)現(xiàn)式學習的教育家是（）。
題型：單項選擇題
教育史上被人們公認的教育學的奠基者和創(chuàng)始人，被譽為“教育學之父”的教育家是（）
題型：單項選擇題
世界上最早的教育專著是（）
題型：單項選擇題
主張“有教無類”的古代教育家是（）
題型：填空題
第一個將倫理學和心理學作為教育學理論基礎的教育家是（）
題型：單項選擇題
以下屬于教育家杜威的觀點是（）
題型：單項選擇題
關注學生作為“整體人”的發(fā)展，我國新一輪基礎教育課程改革追求教學目標的三維統(tǒng)一，即將（）、情感態(tài)度與價值觀三者統(tǒng)一起來。
題型：多項選擇題