最新試題

苛勒在研究黑猩猩的學(xué)習(xí)時采用的實驗是()。

題型:單項選擇題

充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了()。

題型:單項選擇題

以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項是()。

題型:單項選擇題

在教學(xué)中講授“果實”概念時,既選用可食用的,又選擇不可食用的(如棉籽),這樣有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實”概念,這運用了()。

題型:單項選擇題

()強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性,主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

題型:單項選擇題

某學(xué)生看到自己的同學(xué)因?qū)W習(xí)刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚,自己從此也暗下決心努力學(xué)習(xí)。根據(jù)班杜拉觀察學(xué)習(xí)理論,這屬于()。

題型:單項選擇題

某學(xué)生由于進(jìn)步明顯,老師取消了對他的處分,這種強(qiáng)化方式是()。

題型:單項選擇題

下列關(guān)于正負(fù)強(qiáng)化與懲罰的說法正確的一項是()。

題型:單項選擇題

人們常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料,這種記憶方法是()。

題型:單項選擇題

學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者為提高識記效果,盡可能地讓多種感官參與學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()。

題型:單項選擇題