單項選擇題人的發(fā)展的內因是（）。
A.教育
B.社會環(huán)境
C.主觀能動性
D.家庭環(huán)境
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1.單項選擇題“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響？（）
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會活動
2.單項選擇題歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳素質在人的身心發(fā)展中（）。
A.起決定作用
B.不起決定作用
C.不起作用
D.決定人的發(fā)展方向
3.單項選擇題“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。
A.教育
B.環(huán)境
C.遺傳
D.家庭教育
4.單項選擇題“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對人的發(fā)展的影響。
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會活動
5.單項選擇題心理學家提出了發(fā)展的關鍵期或最佳期的概念，其依據是身心發(fā)展的（）
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
最新試題
個體主觀能動性由不同層次的內容構成，包括（）。
題型：多項選擇題
下列觀點中，屬于遺傳決定論的是（）。
題型：多項選擇題
影響人發(fā)展的主要因素有哪些（）
題型：多項選擇題
強調人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。持這一觀點的代表人物有（）
題型：多項選擇題
下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的？（）
題型：多項選擇題
國外有人調查統(tǒng)計了某家族的八代136名家庭成員，發(fā)現(xiàn)其中50名男子都是音樂家，這是由遺傳決定的。
題型：判斷題
學校教育對個體發(fā)展的影響只具有即時價值而沒有延時價值。
題型：判斷題
外鑠論的主要代表人物有（）。
題型：多項選擇題
遺傳因素是人的身心發(fā)展的前提，并為個體的身心發(fā)展提供了可能性。
題型：判斷題
影響態(tài)度與品德學習的外部條件有（）
題型：多項選擇題