單項選擇題我國古代教育家荀子說“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,與之俱黑”,這強調的是哪一因素對人的潛移默化的作用?()
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題兒童在發(fā)展過程中有兩種水平,一種是已經(jīng)達到的水平;另一種是兒童可能達到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的距離稱為()
A.最近發(fā)展區(qū)
B.潛能發(fā)掘區(qū)
C.思維表現(xiàn)區(qū)
D.教育最佳區(qū)
2.單項選擇題個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務,這就是身心發(fā)展的()
A.差異性
B.順序性
C.不平衡性
D.階段性
3.單項選擇題形成小學生審美能力認識基礎的是()
A.感受美的能力
B.創(chuàng)造美的能力
C.表現(xiàn)美的能力
D.審美觀點
4.單項選擇題在人的身心發(fā)展中起物質前提作用的因素是()。
A.個人努力
B.社會環(huán)境
C.學校教育
D.遺傳素質
5.單項選擇題理想和未來是人生哪個階段的重要特征()。
A.童年期
B.少年“危險期”
C.青年期
D.成年期
最新試題
教育對人類地位的提升表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務,這就是身心發(fā)展的()
題型:單項選擇題
按照馬克思主義觀點,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()
題型:單項選擇題
形成小學生審美能力認識基礎的是()
題型:單項選擇題
我國古代教育家荀子說“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,與之俱黑”,這強調的是哪一因素對人的潛移默化的作用?()
題型:單項選擇題
兒童身體發(fā)展是先頭部后軀干和四肢,這是其身心發(fā)展的()
題型:單項選擇題
促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是()。
題型:單項選擇題
學校教育對個體發(fā)展的影響只具有即時價值而沒有延時價值。
題型:判斷題
學校教育對個體發(fā)展的功能包括()。
題型:多項選擇題
理想和未來是人生哪個階段的重要特征()。
題型:單項選擇題