單項(xiàng)選擇題認(rèn)為“教育就是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)大和積累，教育過(guò)程就是教育目的，教育之外沒(méi)有任何目的”的教育家是（）
A.赫爾巴特
B.盧梭
C.孔德
D.杜威
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1.單項(xiàng)選擇題（）是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校對(duì)所培養(yǎng)人的具體要求。
A.教育目的
B.課程目標(biāo)
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
2.單項(xiàng)選擇題有教育家認(rèn)為“教育目的應(yīng)從人的本性、本能需要出發(fā)，使人本性和本能得到高度發(fā)展”。這符合下列哪種教育目的觀（）
A.無(wú)目的論
B.個(gè)人本位論
C.社會(huì)本位論
D.辯證統(tǒng)一論
3.單項(xiàng)選擇題體現(xiàn)國(guó)家對(duì)在學(xué)校中培養(yǎng)什么樣的人才的總要求的是（）
A.課程目標(biāo)
B.教育目的
C.教育原則
D.德育目標(biāo)
4.單項(xiàng)選擇題把人作為教育目的根本所在的思想主張是（）
A.社會(huì)本位的價(jià)值取向
B.倫理本位的價(jià)值取向
C.人本位的價(jià)值取向
D.理論本位的價(jià)值取向
5.單項(xiàng)選擇題在教育目的問(wèn)題上，德國(guó)教育家赫爾巴特的主張?bào)w現(xiàn)了（）。
A.社會(huì)本位論思想
B.個(gè)人本位論思想
C.社會(huì)效益論思想
D.教育無(wú)目的論思想
最新試題
以下教育家主張“個(gè)人本位論”的教育目的觀的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育的目的可以分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)三個(gè)層次。
題型：判斷題
教育目的的功能主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)科教學(xué)目標(biāo)體系按層次劃分，可以分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的的層次包括：（）、（）、（）。
題型：填空題
教育目的對(duì)整個(gè)教育工作的指導(dǎo)作用表現(xiàn)為（）、（）和（）。
題型：填空題
教育目的的功能是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的的主要功能有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教科書(shū)的編寫(xiě)應(yīng)遵循的原則之一是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的（）
題型：填空題
提倡教育目的“社會(huì)本位論”代表人物有（）
題型：多項(xiàng)選擇題