多項(xiàng)選擇題教育目的的導(dǎo)向功能體現(xiàn)在（）

A.明確教育的性質(zhì)
B.固定教育“為誰(shuí)培養(yǎng)人”
C.對(duì)人的培養(yǎng)有定向作用
D.對(duì)課程的選擇和定向有建設(shè)作用
E.指導(dǎo)教師教學(xué)的方向


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1.多項(xiàng)選擇題教育目的的類(lèi)型包括（）

A.國(guó)家教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
E.教育方針

2.多項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為（）

A.認(rèn)知目標(biāo)
B.態(tài)度目標(biāo)
C.情感目標(biāo)
D.動(dòng)作技能目標(biāo)
E.價(jià)值觀目標(biāo)

3.多項(xiàng)選擇題以下教育家主張“個(gè)人本位論”的教育目的觀的是（）

A.杜威
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
E.赫爾巴特

4.多項(xiàng)選擇題主張應(yīng)從人的本性、本能需要來(lái)確定教育目的的代表人物有（）

A.赫爾巴特
B.福祿貝爾
C.盧梭
D.孔德
E.裴斯泰洛齊

5.多項(xiàng)選擇題教育目的可以發(fā)揮（）功能。

A.導(dǎo)向
B.調(diào)控
C.宣傳
D.評(píng)價(jià)
E.激勵(lì)