單項選擇題主張把評價的重點從課程計劃的預(yù)期結(jié)果轉(zhuǎn)向課程計劃的實際結(jié)果的課程評價模式是（）
A.目的游離評價模式
B.目標評價模式
C.過程評價模式
D.CIPP評價模式
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1.單項選擇題課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計的重點環(huán)節(jié)是（）
A.組織教學(xué)
B.檢查學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)新教材
D.鞏固新教材
2.單項選擇題學(xué)科教學(xué)目標是指（）
A.學(xué)科各章節(jié)教學(xué)目標的總和
B.學(xué)科各知識點教學(xué)目標的總和
C.學(xué)科課堂教學(xué)目標的總和
D.學(xué)科教學(xué)的總目標
3.單項選擇題制定課程計劃的首要問題是（）。
A.學(xué)科設(shè)置
B.學(xué)年編制和學(xué)周安排
C.學(xué)科順序
D.課時分配
4.單項選擇題體育、藝術(shù)類與技能類兩方面的課程是（）
A.工具類學(xué)科
B.知識類學(xué)科
C.技藝類學(xué)科
D.綜合類學(xué)科
5.單項選擇題泰勒提出了教育目標的表述方式的主張有別于以往的做法，做到了目標后的行為及能在生活中運用的范圍。他采用的表述方式是（）。
A.陳述式
B.列舉式
C.概括式
D.二維圖表式
最新試題
制訂課程計劃的首要問題是（）
題型：單項選擇題
泰勒提出了教育目標的表述方式的主張有別于以往的做法，做到了目標后的行為及能在生活中運用的范圍。他采用的表述方式是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)校組織的藝術(shù)團隊活動是屬于（）
題型：單項選擇題
教育設(shè)計的基本要素包括（）
題型：多項選擇題
教學(xué)設(shè)計常用模式（）
題型：多項選擇題
課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計的重點環(huán)節(jié)是（）
題型：單項選擇題
制定課程計劃的首要問題是（）。
題型：單項選擇題
課程設(shè)計的表現(xiàn)方式是（）
題型：多項選擇題
教學(xué)設(shè)計的最高表現(xiàn)是（）
題型：單項選擇題
教學(xué)計劃是課程文件的重要內(nèi)容之一，其應(yīng)解決的中心問題是（）
題型：單項選擇題