格式塔和桑代克之間的明顯對立在于（）

加涅的學習理論中最核心的內(nèi)容是（）

共同要素說是以一系列實驗為基礎(chǔ)提出來的，它的提出者是（）

“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現(xiàn)象指（）。

操作性條件反射學說的代表人物是（）。

馮特創(chuàng)立了第一個完整的學習理論。

桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。

在實際教學中，教師不能突襲（比如，應(yīng)該學習新知識，卻進行考試），這不利于學生學習，其做法依據(jù)的是學習的（）

在經(jīng)典條件反射的形成過程中的一項關(guān)鍵性因素是（）

（）是指問題的解答速度較慢但錯誤較少的類型。