單項選擇題班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應的學習行為和學習行為傾向叫做（）。
A.替代性強化
B.直接強化
C.外在強化
D.自我強化
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1.單項選擇題（）即學習者根據(jù)一定的評價標準來進行自我評價和自我監(jiān)督，來強化相應的學習行為。
A.直接強化
B.外部強化
C.自我強化
D.替代性強化
2.單項選擇題領(lǐng)會超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。
A.信息加工
B.學習活動
C.復雜記憶
D.理解
3.單項選擇題根據(jù)強化的性質(zhì)和目的，可以把強化分成（）。
A.自然強化物和人為的近似強化物
B.積極強化和消極強化
C.正強化和負強化
D.強化和懲罰
4.單項選擇題美國心理學家布魯納認為學習的實質(zhì)在于（）。
A.構(gòu)造一種完形
B.主動地形成認知結(jié)構(gòu)
C.形成刺激與反應間的聯(lián)結(jié)
D.對環(huán)境條件的認知
5.單項選擇題引導學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）。
A.獲得
B.消退
C.分化
D.泛化
6.單項選擇題加涅提出了（）模式。
A.積累學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.觀察學習
D.接受學習
最新試題
工作記憶保留信息的時間一般是（）。
題型：單項選擇題
操作性條件反射學說的代表人物是（）。
題型：單項選擇題
程序教學的創(chuàng)立者是（）。
題型：單項選擇題
下列哪一項的學習理論和桑代克的聯(lián)結(jié)學習理論對立，并且該理論成為認知學派的始祖（）
題型：單項選擇題
斯金納通過實驗提出，有機體的行為可分為兩類，一類是應答性行為，另一類是（）
題型：單項選擇題
正強化的方法包括（）。
題型：多項選擇題
桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。
題型：單項選擇題
經(jīng)典性條件反射學習理論的創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
桑代克主張的三個學習律是（）。
題型：多項選擇題
提出觀察學習概念的心理學家是（）。
題型：單項選擇題