A.上升
B.下降
C.先降后升
D.先升后降
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A.外在遠(yuǎn)景動機(jī)
B.內(nèi)在遠(yuǎn)景動機(jī)
C.外在近景動機(jī)
D.內(nèi)在近景動機(jī)
A.交往動機(jī)與榮譽(yù)動機(jī)
B.內(nèi)部動機(jī)與外部動機(jī)
C.高尚動機(jī)與低級動機(jī)
D.社會動機(jī)與個人動機(jī)
A.內(nèi)部動機(jī)
B.外部動機(jī)
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.直接的、近景性動機(jī)
A.安全內(nèi)驅(qū)力
B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.附屬內(nèi)驅(qū)力
A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C.情感的內(nèi)驅(qū)力
D.附屬的內(nèi)驅(qū)力
A.認(rèn)知的需要
B.交往的需要
C.自我提高的需要
D.學(xué)習(xí)過程派生的附屬需要
A.交往動機(jī)
B.外部動機(jī)
C.內(nèi)部動機(jī)
D.無意識動機(jī)
A.間接的遠(yuǎn)景性動機(jī)
B.直接的近景性動機(jī)
C.間接的近景性動機(jī)
D.直接的遠(yuǎn)景性動機(jī)
A.內(nèi)部動機(jī)
B.外部動機(jī)
C.直接動機(jī)
D.間接動機(jī)
A.兒童早期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
最新試題
以求知作為目標(biāo)本身,指向?qū)W習(xí)任務(wù)的動機(jī),也就是想理解知識、解決問題的欲望是()
學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)可以劃分為()兩個范疇。
內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)中最為核心的成分是()
根據(jù)動機(jī)的性質(zhì),可分為生理性動機(jī)和()。
內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)最為核心的成分是好奇心和()
引起動機(jī)的外在條件是()
由于認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要意義而努力學(xué)習(xí)的動機(jī)是()
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是學(xué)生的內(nèi)部條件,是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。
動機(jī)會推動人們產(chǎn)生某種活動,使個體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)化為活動狀態(tài)。這體現(xiàn)了動機(jī)的()
想吃糖又怕胖,想考個好學(xué)校又怕報(bào)名的人太多、競爭太激烈考不上的矛盾心理就是()