單項選擇題學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。
A.自我實現(xiàn)的需要
B.尊重的需要
C.求知的需要
D.審美的需要
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1.單項選擇題根據(jù)維納的成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。
A.能力
B.努力
C.任務(wù)
D.運氣
2.單項選擇題人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。
A.自我期待感
B.自我歸因感
C.自我預(yù)期感
D.自我效能感
3.單項選擇題個體對學(xué)習(xí)活動所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計是（）
A.學(xué)習(xí)需要
B.學(xué)習(xí)期待
C.成敗歸因
D.成就動機(jī)
4.單項選擇題美國心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為，最有利于提高學(xué)習(xí)效果的動機(jī)水平是（）
A.低水平
B.高水平
C.中等水平
D.極高水平
5.單項選擇題提出動機(jī)的強化理論的心理學(xué)家屬于學(xué)習(xí)理論流派里的（）
A.行為主義
B.格式塔
C.認(rèn)知主義
D.建構(gòu)主義
最新試題
個人對于自己認(rèn)為重要的或有價值的事力求達(dá)成的欲望指的是（）
題型：單項選擇題
（）是內(nèi)驅(qū)力的主要代表，認(rèn)為機(jī)體需要產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力激發(fā)有機(jī)體的行為。
題型：單項選擇題
生物性需要通常包括（）
題型：多項選擇題
自我價值是維系學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的核心變量。
題型：判斷題
要想使學(xué)生學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)轉(zhuǎn)變成良性循環(huán)，關(guān)鍵在于（）。
題型：多項選擇題
奧爾德弗提出的需要層次理論，包括（）
題型：多項選擇題
馬斯洛提出了著名的需要層次理論，需要層次的最高點是（）
題型：單項選擇題
班杜拉認(rèn)為，行為的結(jié)果因素就是通常所說的強化，并把強化分為（）
題型：多項選擇題
根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有（）。
題型：多項選擇題
美國心理學(xué)家韋納提出的動機(jī)理論為（）。
題型：單項選擇題