單項(xiàng)選擇題達(dá)到最低限度領(lǐng)會(huì)以后,或者在達(dá)到勉強(qiáng)可以回憶的程度以后,對(duì)某一課題繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的現(xiàn)象稱為()

A.過(guò)度學(xué)習(xí)
B.復(fù)習(xí)
C.記憶恢復(fù)
D.強(qiáng)化


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1.單項(xiàng)選擇題一般而言,學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)來(lái)源于三種需要。下列選項(xiàng)中,不屬于成就動(dòng)機(jī)源泉的需要是()

A.認(rèn)知的需要
B.交往的需要
C.自我提高的需要
D.學(xué)習(xí)過(guò)程派生的附屬需要

2.單項(xiàng)選擇題馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,人的最低層次的需要是()

A.尊重需要
B.歸屬需要
C.生存需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于遺忘的解釋有各種理論研究,其中動(dòng)機(jī)性遺忘理論的提出者是()

A.桑代克
B.弗洛依德
C.艾賓浩斯
D.阿特金森

6.單項(xiàng)選擇題言語(yǔ)在不同的階段上,其作用是不同的,在原型定向與原型操作階段,其作用是()。

A.標(biāo)志動(dòng)作并組織活動(dòng)的進(jìn)行
B.鞏固與進(jìn)一步概括動(dòng)作表象
C.外部言語(yǔ)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部言語(yǔ)
D.改變動(dòng)作方向

7.單項(xiàng)選擇題()內(nèi)驅(qū)力將學(xué)業(yè)成就看作是贏得地位和自尊的根源。

A.學(xué)習(xí)
B.認(rèn)知
C.自我提高
D.附屬

8.單項(xiàng)選擇題引導(dǎo)個(gè)體的行為朝向一定目標(biāo)的外部條件或刺激物,稱為()。

A.內(nèi)驅(qū)力
B.需要
C.期望
D.誘因

9.單項(xiàng)選擇題個(gè)體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和聲望的需要是()。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.欲望內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高內(nèi)驅(qū)力

10.單項(xiàng)選擇題()即操作者自身以外的人和事給予的反饋,有時(shí)也稱結(jié)果知識(shí)。

A.內(nèi)部反饋
B.外部反饋
C.動(dòng)覺(jué)反饋
D.過(guò)程反饋