A.觸類(lèi)旁通
B.聞一知十
C.照本宣科
D.溫故知新
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A.逆向遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.正遷移
A.經(jīng)驗(yàn)泛化作用
B.學(xué)習(xí)定勢(shì)作用
C.分析概括作用
D.相同要素作用
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.縱向遷移
D.逆向遷移
A.順向負(fù)遷移
B.逆向負(fù)遷移
C.逆向正遷移
D.順向正遷移
A.水平遷移與垂直遷移
B.正遷移與橫向遷移
C.普通遷移與特殊遷移
D.順向遷移與逆向遷移
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
A.正遷移和負(fù)遷移
B.逆向遷移與順向遷移
C.水平遷移與垂直遷移
D.一般遷移與具體遷移
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.橫向遷移
D.縱向遷移
最新試題
學(xué)習(xí)者利用原有知識(shí)獲得了新知識(shí)和解決了新問(wèn)題的遷移屬于()。
一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用,被稱(chēng)為()。
“聞一知十”屬學(xué)習(xí)中的()現(xiàn)象
心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題具有()。
后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫()。
下列屬于正遷移的是()。
根據(jù)前后學(xué)習(xí)的難度差異,可以把遷移分為()。
形式訓(xùn)練說(shuō)的代表人物是()。
根據(jù)遷移的內(nèi)容的不同抽象和概括水平,可以分為()。
考試后,學(xué)生分析考試成敗原因,并做出下一步計(jì)劃和安排,這屬于()。