單項選擇題畫線是閱讀時常用的一種（）。
A.精加工策略
B.復述策略
C.組織策略
D.資源管理策略
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1.單項選擇題學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點，回憶時按這條路線上的各個點提取所記的項目的位置的記憶法屬于（）。
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
2.單項選擇題在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。
A.精細加工策略
B.組織策略
C.復述策略
D.做筆記策略
3.單項選擇題學習過程中，學習者為提高識記效果，盡可能地讓多種感官參與學習，這種學習策略屬于（）。
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
4.單項選擇題隨意識記使用的策略主要歸屬于（）策略。
A.組織
B.復述
C.精細加工
D.計劃
5.單項選擇題想象、口述、總結、做筆記、類比、答疑等，這些都是一種理解性的記憶策略。從學習策略的分類上看屬于（）。
A.組織策略
B.復述策略
C.計劃策略
D.精細加工策略
最新試題
學習課文時分段、總結段意屬于（）。
題型：單項選擇題
心智技能形成過程中各階段順序是（）。
題型：單項選擇題
學習策略的研究開始于（）。
題型：單項選擇題
學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了，這種現(xiàn)象屬技能學習中的（）。
題型：單項選擇題
學習策略的特點有哪些？
題型：問答題
學習策略的類型主要有（）、元認知策略和（）。
題型：多項選擇題
以下技能中，屬于操作技能的是（）。
題型：單項選擇題
在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)地分析、歸納和總結．然后用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。
題型：單項選擇題
學習過程中，學習者為提高識記效果，盡可能地讓多種感官參與學習，這種學習策略屬于（）。
題型：單項選擇題
學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定的有關學習過程的（）。
題型：單項選擇題