A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.復(fù)述策略
D.元認(rèn)知策略
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A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.復(fù)述策略
D.元認(rèn)知策略
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.垂直遷移
A.逆向遷移
B.負(fù)遷移
C.垂直遷移
D.一般遷移
A.刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)
B.學(xué)習(xí)者的頓悟
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換
A.橫向遷移
B.縱向遷移
C.正遷移
D.負(fù)遷移
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.痕跡消退
D.遷移
A.順向遷移
B.同化性遷移
C.重組性遷移
D.具體遷移
A.定勢(shì)
B.功能固著
C.遷移
D.創(chuàng)造性
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
A.沃爾夫
B.桑代克
C.布魯納
D.奧蘇伯爾
最新試題
根據(jù)遼移的影響效果不同,可以將遷移劃分為()和()。
平時(shí)我們所講的舉一反三,聞一知十等屬于以下哪種遷移?()
整合所學(xué)知識(shí)之間.新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的策略屬于()。
心理定勢(shì)對(duì)解決問題具有()。
由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。
在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)寫“石”這個(gè)字后有助于學(xué)習(xí)寫“磊”,這就產(chǎn)生了()。
會(huì)講英語(yǔ)的人學(xué)習(xí)德語(yǔ),學(xué)得比其他人快,這屬于()。
根據(jù)遷移的內(nèi)容的不同抽象和概括水平,可以分為()。
“溫故而知新”,這屬于()。
下列屬于正遷移的是()。