多項(xiàng)選擇題動(dòng)機(jī)作為活動(dòng)的一種動(dòng)力,其理論為()

A.SPI理論
B.本能理論
C.內(nèi)驅(qū)力理論
D.期望理論
E.定位說


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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)不同歸因過程和歸因的作用,說明歸因的各種原理主要有()

A.馮特的歸因理論
B.海德的歸因理論
C.韋納的歸因理論
D.弗洛伊德的歸因理論
E.凱利的歸因理論

2.多項(xiàng)選擇題生物性需要通常包括()

A.進(jìn)食需要
B.交往需要
C.飲水需要
D.睡眠與覺醒的需要
E.性需要

3.多項(xiàng)選擇題維納認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括()

A.能力
B.努力
C.運(yùn)氣
D.任務(wù)難易
E.教師

4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)維納的觀點(diǎn),影響學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括()

A.能力
B.努力
C.運(yùn)氣
D.任務(wù)難易
E.教師

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)主要由三個(gè)方面的內(nèi)驅(qū)力組成,即()。

A.強(qiáng)化的內(nèi)驅(qū)力
B.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
C.好奇的內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
E.附屬的內(nèi)驅(qū)力

6.多項(xiàng)選擇題班杜拉認(rèn)為,行為的結(jié)果因素就是通常所說的強(qiáng)化,并把強(qiáng)化分為()

A.效果強(qiáng)化
B.直接強(qiáng)化
C.間接強(qiáng)化
D.替代性強(qiáng)化
E.自我強(qiáng)化

7.多項(xiàng)選擇題維納將人們活動(dòng)成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素,其中屬于自身內(nèi)在因素的是()

A.能力高低
B.努力程度
C.任務(wù)難易
D.身心狀態(tài)
E.運(yùn)氣

8.多項(xiàng)選擇題要想使學(xué)生學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)轉(zhuǎn)變成良性循環(huán),關(guān)鍵在于()。

A.改變學(xué)生的成敗體驗(yàn)
B.使他獲得學(xué)習(xí)上的成就感
C.改善學(xué)生的知識(shí)技能掌握情況
D.彌補(bǔ)其基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能方面的欠缺

9.多項(xiàng)選擇題以下代表人物強(qiáng)調(diào)認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中的作用的有()。

A.桑代克
B.賈德
C.安德森
D.加特納
E.吉克

10.單項(xiàng)選擇題需要層次理論的提出者是()

A.維納
B.馬斯洛
C.班杜拉
D.阿特金森

最新試題

動(dòng)機(jī)作為活動(dòng)的一種動(dòng)力,其理論為()

題型:多項(xiàng)選擇題

教師可以采取的,影響學(xué)生對(duì)自己的成敗歸因的行為不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體認(rèn)為失敗是無法避免的,這種觀念是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美國心理學(xué)家韋納提出的動(dòng)機(jī)理論為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

維納認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

班杜拉認(rèn)為,行為的結(jié)果因素就是通常所說的強(qiáng)化,并把強(qiáng)化分為()

題型:多項(xiàng)選擇題

要想使學(xué)生學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)轉(zhuǎn)變成良性循環(huán),關(guān)鍵在于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

人們對(duì)自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測(cè)和判斷是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)馬斯洛的需要層次說,人的行為動(dòng)機(jī)都是在需要發(fā)生的基礎(chǔ)上被激發(fā)起來的,而人具有七種基本需要,這些需要又分為生長(zhǎng)需要和缺失需要兩大類,下列屬于生長(zhǎng)需要的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)維納的觀點(diǎn),影響學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括()

題型:多項(xiàng)選擇題