布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)新知識過程的具體環(huán)節(jié)包括（）

我國教育心理學(xué)家認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）。

推理是從一個或幾個已知的判斷出發(fā)推出另一個新判斷的思維形式。其種類主要有（）

根據(jù)概念所反映的事物屬性的數(shù)量及其相互關(guān)系，可分為（）

根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度，可以將知識學(xué)習(xí)分為（）。

知識學(xué)習(xí)

廣義的知識是指個體通過與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織。

下列概念屬于單獨(dú)概念的有（）

概念原則是指具體整合這些定義特征的規(guī)則，包括（）

下面屬于程序性知識的有（）。