單項選擇題羅森塔爾效應說明，能對學生產(chǎn)生巨大影響的是（）。
A.教師的人格特點
B.教師的教學水平
C.教師對學生的期望
D.教師的威信
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1.單項選擇題丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應？（）
A.首因效應
B.暈輪效應
C.刻板效應
D.投射效應
2.單項選擇題初二（5）班學生在課堂上非常注重自己在老師心目中的形象，希望老師喜歡他們。該班學生的課堂紀律發(fā)展處于（）。
A.人際紀律階段
B.自我服務階段
C.自我約束階段
D.相互協(xié)同階段
3.單項選擇題董老師總是希望在課堂上盡可能地滿足學生愛與被愛的需要。董老師的做法體現(xiàn)了哪種課堂管理取向？（）
A.建構(gòu)取向
B.行為取向
C.認知取向
D.人本取向
4.單項選擇題張老師課前宣布：“今天講課的內(nèi)容非常重要，講完后當堂進行測驗?！彪S后學生們精神抖擻、全神貫注地投入聽課，課堂秩序井然。這種情境下形成的紀律屬于（）。
A.自我促成的紀律
B.任務促成的紀律
C.規(guī)則促成的紀律
D.集體促成的紀律
5.單項選擇題曉玲和她的同學都非常喜歡自己的學校，在很多方面能很好地與學校保持一致。這體現(xiàn)了群體的哪種功能？（）
A.歸屬功能
B.支持功能
C.認同功能
D.塑造功能
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