單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。
A.記憶策略
B.資源管理策略
C.思維策略
D.學(xué)習(xí)方法
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1.單項(xiàng)選擇題兒童可以自發(fā)地產(chǎn)生并且有效地使用策略的時(shí)期是（）。
A.小學(xué)
B.初中
C.小學(xué)、初中
D.初、高中
2.單項(xiàng)選擇題一個(gè)學(xué)生開始自發(fā)地產(chǎn)生、并有效地使用學(xué)習(xí)策略的時(shí)期，是在（）。
A.小學(xué)低年級(jí)
B.小學(xué)中高年級(jí)
C.初、高中
D.大學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家戴維斯在實(shí)驗(yàn)中，將被試者分兩組學(xué)習(xí)射箭。甲組受到詳細(xì)指導(dǎo)--演示如何站立，握弓，放箭；乙組自行嘗試，未受嚴(yán)格指導(dǎo)。經(jīng)18次練習(xí)，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)過程中（）因素很重要。
A.指導(dǎo)
B.發(fā)現(xiàn)
C.練習(xí)
D.反饋
4.單項(xiàng)選擇題動(dòng)作技能的特點(diǎn)不包括（）。
A.觀念性
B.展開性
C.客觀性
D.外顯性
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí)，常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了，這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的（）。
A.高原現(xiàn)象
B.倒攝抑制
C.生理極限
D.及時(shí)反饋
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學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來板書，這里老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
概念圖、圖表、層級(jí)圖、群集策略、綱要法等屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
想象、口述、總結(jié)、做筆記、類比、答疑等，這些都是一種理解性的記憶策略。從學(xué)習(xí)策略的分類上看屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下技能中，屬于操作技能的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
我國古代教育著作《學(xué)記》中就寫道：“學(xué)無當(dāng)于五官，五官不得不治”。從學(xué)習(xí)策略上看，這是屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是有效利用策略的前提條件。
題型：填空題
心智技能形成過程中各階段順序是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題