單項選擇題心理學家戴維斯在實驗中，將被試者分兩組學習射箭。甲組受到詳細指導(dǎo)--演示如何站立、握弓、放箭；乙組自行嘗試，未受嚴格指導(dǎo)。經(jīng)18次練習，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一實驗結(jié)果表明，在動作技能的學習過程中（）因素很重要。
A.指導(dǎo)
B.發(fā)現(xiàn)
C.練習
D.反饋
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1.單項選擇題在形成動作技能的練習過程中，如果練習成績的進步是先慢后快，那么，此時所形成的練習曲線將是（）。
A.凸線式
B.凹線式
C.直線式
D.波紋線式
2.單項選擇題動作技能形成過程的第一階段是（）。
A.聯(lián)系形成階段
B.認知階段
C.自動化階段
D.熟練階段
3.單項選擇題1966年提出動作技能的七層次結(jié)構(gòu)理論的心理學家是（）。
A.安德森
B.韋特海默
C.烏申斯基
D.辛普森
4.單項選擇題疲勞與學習效果成（）關(guān)系。
A.正向
B.反向
C.不一定
D.正比
5.單項選擇題在解決問題中，由心理操作形成的模式所引起的心理活動的準備狀態(tài)，叫做（）。
A.問題表征
B.定勢
C.功能固著
D.元認知
最新試題
動作技能形成所要經(jīng)歷的階段有（）。
題型：多項選擇題
練習曲線的作用不包括（）。
題型：單項選擇題
在形成動作技能的練習過程中，如果練習成績的進步是先慢后快，那么，此時所形成的練習曲線將是（）。
題型：單項選擇題
1966年提出動作技能的七層次結(jié)構(gòu)理論的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)時間分配的不同有（）與（）。
題型：填空題
動作技能形成的一般過程的提出者是費茨和（）。
題型：單項選擇題
操作技能形成過程中各階段順序是（）。
題型：單項選擇題
操作技能的模仿必須在定向的基礎(chǔ)上進行。
題型：判斷題
根據(jù)（）的觀點，心智技能與學習策略都屬于（）知識的范疇，其區(qū)別在于前者的作用是（），后者用于（）。
題型：填空題
了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，稱為（）。
題型：單項選擇題