單項(xiàng)選擇題動(dòng)作主要靠視覺控制，動(dòng)覺控制水平較低。各個(gè)動(dòng)作要素之間協(xié)調(diào)較差，互相干擾，相互銜接不連貫。這屬于操作技能形成的（）階段。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
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1.單項(xiàng)選擇題操作技能形成過程中各階段順序是（）。
A.操作定向、操作模仿、操作熟練、操作整合
B.操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟練
C.操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟練
D.操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟練
2.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家戴維斯在實(shí)驗(yàn)中，將被試者分兩組學(xué)習(xí)射箭。甲組受到詳細(xì)指導(dǎo)--演示如何站立、握弓、放箭；乙組自行嘗試，未受嚴(yán)格指導(dǎo)。經(jīng)18次練習(xí)，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)過程中（）因素很重要。
A.指導(dǎo)
B.發(fā)現(xiàn)
C.練習(xí)
D.反饋
3.單項(xiàng)選擇題在形成動(dòng)作技能的練習(xí)過程中，如果練習(xí)成績的進(jìn)步是先慢后快，那么，此時(shí)所形成的練習(xí)曲線將是（）。
A.凸線式
B.凹線式
C.直線式
D.波紋線式
4.單項(xiàng)選擇題動(dòng)作技能形成過程的第一階段是（）。
A.聯(lián)系形成階段
B.認(rèn)知階段
C.自動(dòng)化階段
D.熟練階段
5.單項(xiàng)選擇題1966年提出動(dòng)作技能的七層次結(jié)構(gòu)理論的心理學(xué)家是（）。
A.安德森
B.韋特海默
C.烏申斯基
D.辛普森
最新試題
練習(xí)曲線的作用不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
操作技能形成過程中操作模仿階段的特點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在形成動(dòng)作技能的練習(xí)過程中，如果練習(xí)成績的進(jìn)步是先慢后快，那么，此時(shí)所形成的練習(xí)曲線將是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
動(dòng)作技能形成過程的第三階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
了解操作活動(dòng)的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動(dòng)的定向映象的過程，稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
動(dòng)作技能根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動(dòng)作幅度大小，動(dòng)作技能可分為精細(xì)動(dòng)作技能與（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
疲勞與學(xué)習(xí)效果成（）關(guān)系。
題型：單項(xiàng)選擇題
1966年提出動(dòng)作技能的七層次結(jié)構(gòu)理論的心理學(xué)家是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
心理練習(xí)對動(dòng)作技能的影響（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
動(dòng)作技能形成過程的第一階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題