如果你是鄒老師，你該怎么辦？

簡述新手型教師與專家型教師課前計劃的差異。

班主任的常規(guī)工作主要包括哪些方面？

簡述預防與矯正課堂問題行為的方法。

簡述影響教師心理健康的主要因素。

于老師讓學生來當“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達到了怎樣的良好效果？試用教育學基本原理加以分析。

簡述教師心理健康的標準。

簡述處于關注生存階段的教師的特征。

請你評價一下這位老師成功處理這場沖突事件的原因。

根據(jù)以上情況，如果你擔任這個班的班主任，上這個班的語文課，你應如何著手進行工作，改變這個班的面貌？