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單項選擇題元認知策略總是和（）共同起作用的。

A.監(jiān)視策略
B.認知策略
C.資源管理策略
D.計劃策略

1.單項選擇題一個人根據(jù)自己的總體目標，對時間做出總體安排，并通過階段性的時間表來落實。對每天的活動，都要列出一張活動順序表來。這是屬于（）。

A.資源管理策略
B.復述策略
C.組織策略
D.精加工策略

2.單項選擇題按照學習進程進行的分類，做筆記屬于（）。

A.促進選擇性注意的策略
B.促進新舊知識聯(lián)系的策略
C.促進新知識長期保存的策略
D.促進短時記憶的策略

3.單項選擇題學生建立時間表、設置學習目標等，這在學習策略上是一種（）。

A.精細加工策略
B.組織策略
C.資源管理策略
D.調節(jié)策略

4.單項選擇題測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。

A.認知策略
B.元認知策略
C.資源管理策略
D.精細加工策略

5.單項選擇題學習過程中，學習者通過對重點內容圈點的方法幫助記憶，這種學習策略屬于（）。

A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.元認知策略

6.單項選擇題在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和交要的觀點，這屬于（）。

A.復述策略
B.理解－控制策略
C.精細加工策略
D.組織策略

7.單項選擇題對有效完成任務所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（）。

A.元認知知識
B.元認知能力
C.元認知控制
D.元認知計劃

8.單項選擇題在小學低年級識字教學中，有人按字音歸類識字，有人按偏旁結構歸類識字，這屬于（）。

A.復述策略
B.理解－控制策略
C.精加工策略
D.組織策略

9.單項選擇題對學習過程中制定自我學習計劃、實施自我監(jiān)督以及自我調控的策略，一般稱為（）。

A.智力技能
B.學習自覺性
C.元認知策略
D.自我意識

10.單項選擇題在工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法稱為（）。

A.復述策略
B.組織策略
C.計劃策略
D.調節(jié)策略