單項(xiàng)選擇題看電影《西游記》后，在我們頭腦中留下的孫悟空形象是（）。
A.知覺(jué)形象
B.記憶表象
C.創(chuàng)造想象
D.再造想象
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1.單項(xiàng)選擇題一個(gè)較大的學(xué)習(xí)內(nèi)容，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是受下列哪種因素的干擾？（）
A.消退和干擾抑制
B.倒攝和干擾抑制
C.前攝和消退抑制
D.前攝和倒攝抑制
2.單項(xiàng)選擇題三年級(jí)學(xué)生沈葉喜歡早晨和晚上學(xué)習(xí)需要記憶的知識(shí)，他認(rèn)為早晚的學(xué)習(xí)效果優(yōu)于白天，因早晚所受的干擾是（）。
A.雙重抑制
B.前攝抑制
C.單一抑制
D.倒攝抑制
3.單項(xiàng)選擇題早晨的學(xué)習(xí)效果一般較好，這是因?yàn)檫@一階段的學(xué)習(xí)不受下列哪一選項(xiàng)的干擾？（）
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.單一抑制
D.雙重抑制
4.單項(xiàng)選擇題在回憶系列材料時(shí)發(fā)生的，最后呈現(xiàn)的材料最易回憶，遺忘最少，叫（）。
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.倒攝抑制
D.前攝抑制
5.單項(xiàng)選擇題識(shí)記材料的序列位置不同，遺忘的情況也不一樣。一般排列在（）的材料容易記憶，不易遺忘；排列在（）的材料則容易遺忘。
A.首位和中問(wèn)、末位
B.中間和末位、首位
C.首位和末位、中間
D.中間、首位和末位
最新試題
教師依據(jù)心理學(xué)知識(shí)去推斷學(xué)生表情所意味的內(nèi)心狀態(tài)，這是思維的間接性。（）
題型：判斷題
能從事物不同方面和不同聯(lián)系上思考問(wèn)題，這種特性指思維的（）
題型：填空題
表象具有三大特征，不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教學(xué)過(guò)程中，教師盡量用同一種教學(xué)方法把教材講得詳細(xì)，這有利于防止學(xué)生注意力分散。（）
題型：判斷題
思維的兩個(gè)基本特征是間接性和（）
題型：填空題
小林利用口訣記住了各個(gè)歷史朝代的先后順序，這屬于意義識(shí)記。（）
題型：判斷題
艾賓浩斯遺忘曲線說(shuō)明遺忘的進(jìn)程是非線性的，具有先快后慢的特點(diǎn)。（）
題型：判斷題
“浮想聯(lián)翩”是無(wú)意想象。（）
題型：判斷題
意義識(shí)記的效果不論在全面性、準(zhǔn)確性、鞏固性或速度方面都優(yōu)于機(jī)械識(shí)記．機(jī)械識(shí)記沒(méi)有什么價(jià)值。（）
題型：判斷題
汽車司機(jī)在駕駛時(shí)，能熟練地做到眼、耳、手、腳并用，這種注意特性是注意的分散。（）
題型：判斷題