長(zhǎng)時(shí)記憶是指存儲(chǔ)時(shí)間在10分鐘以上的記憶。（）

根據(jù)識(shí)記材料有無(wú)意義以及對(duì)材料是否理解，識(shí)記分為機(jī)械識(shí)記和（）。

蘇軾評(píng)價(jià)王維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，這一思維過(guò)程屬于（）。

“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！闭f(shuō)的是思維的概括性。 （）

教師依據(jù)心理學(xué)知識(shí)去推斷學(xué)生表情所意味的內(nèi)心狀態(tài)，這是思維的間接性。（）

從大腦中提取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程包括（）。

小林利用口訣記住了各個(gè)歷史朝代的先后順序，這屬于意義識(shí)記。（）

技術(shù)工人在拆卸機(jī)器時(shí)，一邊操作一邊思考，這一過(guò)程的思維活動(dòng)主要是（）。

早晨的學(xué)習(xí)效果一般較好，這是因?yàn)檫@一階段的學(xué)習(xí)不受下列哪一選項(xiàng)的干擾？（）

在回憶系列材料時(shí)發(fā)生的，最后呈現(xiàn)的材料最易回憶，遺忘最少，叫（）。